COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

Autor:  Julio Cabero

RECURSO	DESCRIPCIÓN	ALGUNAS APLICACIONES EN LA ENSEÑANZA EN LÍNEA
Blogs	Es un tipo de página web donde se publican con regularidad contenidos de uno o varios temas. A cada contenido subido por el autor se le  publican comentarios acerca de su trabajo, esto  le ayudan a ampliar o mejorar el tema en cuestión. Los comentarios  se localizan en orden cronológico, es decir según la fecha de entrada. La ventaja que observo en el blog es que el autor puede editar los textos para que , tomando las sugerencias del público que le comenta , pueda tener mayor riqueza en el contenido , sin embargo el autor debe estar abierto a sugerencias .	El uso del blog sin duda alguna es una oportunidad para que los estudiantes compartan sus escritos y se tenga la pauta para agregan o hacer comentarios referentes a ellos. Considero que ayuda a mejorar la redacción y permite al usuario de la web tener un espacio para investigar y compartir puntos de vista. Al actualizar constantemente el blog el autor debe echar mano de su creatividad para mantener interesante el sitio, una sugerencia es agregar fotos o imágenes que ilustren el tema y lo ejemplifiquen.
Salas de trabajo ( breakout rooms)	A diferencia del resto de  los recursos que aquí se nombran, las salas de trabajo permiten a un grupo pequeño de personas  compartir acerca de un tema específico , estas generan un trabajo colaborativo que a diferencia del blog o el correo electrónico ,este es sincrónico , es decir en tiempo real . La ventaja inmediata es que, el estudiante puede despejar dudas en ese mismo instante y puede ser partícipe de su conocimiento y el de sus compañeros, ya que trabajan en colectivo.	El uso de las salas de trabajo ayuda a despejar dudas rápidamente y a un diálogo sincrónico donde se obtienen respuestas al instante. Al ser un trabajo colaborativo permite el andamiaje al compartir trabajos  y la enseñanza mutua.
Chat	El chat es recurso que permite una comunicación en tiempo real pero de manera virtual, es decir nos permite tener un diálogo fluido pero desde lugares lejanos. La ventaja de este recurso es la comunicación al instante y el intercambio por medio del chat de materiales como escritos, videos , fotografías, etc, lo que hace que el estudiante comparta sus trabajos y sea capaz de analizarlos y escribir una sugerencia al instante.	El chat se puede utilizar en la enseñanza para que el asesor organice un diálogo entre varios y compartir al mismo tiempo, sin importar la distancia o lugar donde se encuentren. El asesor puede valorar en tiempo real si los estudiantes llegaron al objetivo planteado preguntándoles en ese momento o cuestionándolos con una evaluación.
Correo electrónico	El correo nos sirve para comunicarnos de manera virtual con personas sin importar su ubicación, siempre y cuando cuenten con una red. Esta consiste en mandar al correo de la persona con la que se desea comunicarse un documento vía internet (imagen, texto , video ,etc) que podrá observar en ese mismo instante si es que se encuentra conectado a la red , de lo contrario el correo se almacena y una vez que el usuario se conecte podrá observar el menaje y leerlo de manera asincrónica .	Su uso puede ser para estudiantes que estén alejados y no puedan conectarse a la red con frecuencia. En asesor puede mandar los trabajos y en cuanto al receptor le sea posible checar sus correos el pueda contestar lo que se le pide y mandarlos de vuelta para su revisión.
Pizarrón de mensajes	En muchas de las escuelas de cuenta con este recurso , en general en grados superiores y es conocido como Enciclomedia . Esta es una computadora de escritorio que cuenta con múltiples actividades programadas relacionadas al grado escolar y que tiene conectada un cañón que refleja la luz hacia el pizarrón interactivo, el cual responde al toque de plumones especiales y un borrador , incluso a los dedos . Las ventajas de este recurso es que al estudiante le parece más llamativo que el pizarrón normal ya que este le motiva si el asesor utiliza diapositivas , videos o imágenes proyectadas en él .	Se puede utilizar para presentar a los alumnos mediante una forma diferente la clase , por ejemplo con medio de videos o imágenes , lo que le ayude a concretar sus enseñanzas así como tomar encuentra sus estilos de aprendizaje .
Conferencia en línea	Es semejante al chat , pero a diferencia de este , la conferencia en línea genera sonido e imagen en tiempo real, lo que permite una comunicación sincrónica de dos o más personas . La videoconferencia utilizada actualmente no sólo en las computadoras sino también en celulares y tablets, nos ayuda a evaluar , exponer y resolver dudas de un tema en  específico .	Se incluye en el grupo de alumnos para captar la atención de estos , ya que por medio de la conferencia se pueden registrar entrevistas , puntos de vista ,formas de trabajo , etc de alguna persona lejana al lugar
Wikis	Las wikis son páginas web donde los usuarios tienen la oportunidad de que una vez leída la información  pueden hacer modificaciones  (ediciones en su contenido) , agregar información hasta formar un concepto bien definido por todos los que participan . Alguna de las desventajas que yo observo es que algunas wikis no cuentan con información veraz  por lo que en ocasiones confunde al lector si este no cuenta con las competencias para seleccionar y analizar  la información que la web le ofrece.	Para la enseñanza en línea este recurso da la posibilidad de que los alumnos conformen de manera colaborativa un concepto  entendible para los que la utilizan. Así mismo, brinda la oportunidad al asesor de conocer cuáles son las ideas que el alumno tiene acerca de cierto tema y qué información les falta expresar. La ventaja que provee es que es totalmente editable para que los alumnos agreguen sus conceptos y puedan forman uno idóneo.
Pizarra compartida	Es una herramienta de escritura o dibujo que permite la comunicación en tiempo real  del maestro con los alumnos.	Esta herramienta brinda la posibilidad de crear en colaborativo actividades como mapas mentales, esquemas , etc  que ayudan a conformar un conocimiento en común  con los estudiantes y claro , más significativo por su forma de mostrarse.
Foro de discusión	Son páginas web que permiten a los usuarios compartir sus conocimientos, opiniones , ideas o refutar algún comentario de otro compañero . Mediante el foro de discusión  los alumnos pueden intercambiar puntos de vistas y consolidar  un conocimiento en base a lo dicho en el foro.	Permite el intercambio fluido de información y puntos de vista, se puede utilizar para resolver dudad  llegar a la conclusión de un tema dado , ya que con la participación de sus integrantes las dudas se resuelven .

Referente a la lectura  “Las comunidades Virtuales de Aprendizaje”  de Julio Cabero obtuve los siguientes puntos :

®    El uso del internet  y todo lo que en éste se encuentra, ha brindado a las nuevas generaciones una forma nueva de comunicarse con personas ajenas o cercanas, de un manera  formal o informal .

®    La web y todas sus herramientas como los blog , las wikis etc  proveen una comunicación más rápida  en donde se pueden compartir,  buscar  , seleccionar , analizar , corregir (transformar ) información de diversos tipos  y nos permite a su vez mejorar el diálogo . Este tipo de comunicación se basa en las necesidades de la nueva sociedad para trabajar colaborativamente  en el intercambio de información.

®    Las comunidades virtuales (CV)  lo comprendo como un grupo de personas con intereses parecidos que los hacen compartir ideas a través de las redes en internet .La ventaja de estas comunidades es que el usuario no depende de un tiempo preciso ya que la comunicación pude darse de manera asincrónica, además se produce un aprendizaje colectivo ya que se tiene la posibilidad de compartir con los que conforman el grupo.

®    Como todo, las comunidades virtuales tradicionales y de aprendizaje tienen desventajas o pequeños retos como: no todos los estudiantes contamos con un acceso al internet , lo que nos perjudica pues no podemos acceder a los mensajes en el tiempo indicado y por lo tanto no se entrega en tiempo y forma los trabajos .

®    Al estar dentro de una comunidad virtual de aprendizaje , debemos aceptar la diversidad de tiempo , de  conocimientos , de limitantes entre otras , sin embargo debemos vencer el reto de la apatía y vergüenza , debemos conocer los objetivos del grupo y sus reglas .Lo mejor es  mantenernos motivados a participar , dialogar , indagar y negociar en la toma de acuerdos , ya que la educación actual debe basarse no en la transmisión de conocimientos sino en su construcción individual y colectiva de estos y claro está … que  aprendamos y  desaprendamos  ,de una manera autónoma .

®    Los asesores tienen la función de aclarar dudas, facilitar la comunicación y redirigir para llevar a sus aprendices a la meta destinada, mostrando apertura para el intercambio de información entre estudiantes , y creando un ambiente armónico y respetuoso .